“县管校聘”教育改革启动以来，长虹街道教管中心步步推进，引向深入，大力宣传、广泛发动，鼓励骨干优秀教师向边远农村学校、薄弱学校流动，打破了教师“一岗终身制”，激活了教育“一池春水”。

浯溪二中是永州市久负盛名的窗口学校，拥有一支高素质的教师队伍。唐顺红自参加工作以来一直在浯溪二中任教，从农村走出来的她，一直想为家乡教育尽自己的一份绵薄之力。如今，“县管校聘”改革让她看到了希望。

浯溪二中老师 唐顺红

县管校聘政策非常好，我们教师根据“按需设岗、竞聘上岗、跨校交流”的流程可以充分发挥自己的教学优势。

浯溪二中在推进“县管校聘”管理体制改革过程中，开展了2次全校教师情况摸排、进行3次学校方案（草案）研究，充分结合学校实际出台改革细则。目前拟设置岗位228个，其中204个岗位用于校内竞聘，4个岗位用于支教交流，按照县域选聘、支教交流、校内竞聘、跨校交流、组织调剂的顺序开展竞聘，始终坚持公开透明、竞争择优、平等自愿的原则，确保改革的科学性和稳定性。

浯溪二中校长 段方生

县管校聘的推进正在改变干好干坏一个样、干多干少一个样的观念，激发教职员工努力工作，做好工作的激情和热度，真正把工作当作自己的事业去用心经营。

为将“县管校聘”落到实处，长虹教管中心三次召开了改革工作会，还邀请了人大代表、教师代表参加，合理拟定了长虹教管中心县管校聘实施方案，要求各校依法依规执行，同时鼓励教师跨校流动走教。今年分批筛选了21名优秀教师，其中，浯溪二中去农村支教4人，明德小学本街道支教6人、农村支教3人，白沙小学本街道支教交流2人、跨校交流4人，苏油坪跟班学习2人，跨校交流形式多样，不仅优化了教师结构，还建立了教师流动机制。

长虹街道教管中心主任 赵明铁

本次县管校聘改革方案非常科学并且接地气，更好的调动了教师的积极性。我坚信通过本次改革，学校岗位设置更加合理，资源更加均衡，教师更有活力，祁阳教育必将迎来新的辉煌。

作者：黄强　何艳飞

责编：贺志波

来源：祁阳县融媒体中心